近日发生利川三起离家出走事件，这些你应
生活，就像是一个调料盒
油盐酱醋，各有不同
但却都为了增添味道
所以就注定了我们
会在生活中有不同的遭遇
不同的情绪
好的情绪能使人心情舒畅
而坏的情绪却时常让人“不可理喻”
比如，下面这三起离家出走事件
110月22日晚10时许，家长石某到利川市公安局沙溪派出所报警，称其儿子罗某在沙溪民中报到之后，未在校上课，离校出走，请求帮忙寻找。经过民警的多方询问线索，当晚12时许，搜寻民警在沙溪卫生院将罗某3人找到。随后，民警将罗某3人分别送到其家长手中，对他们进行教育的同时，还叮嘱家长加强管教，让孩子到校好好学习，健康快乐成长。
2熊孩子赌气离家出走，被困高速公路隧道
3女子与丈夫拌嘴一气之下离家出走，民警化解助回家；
利川女子杜某与丈夫拌嘴后一气之下离家出走，一直在外流浪了近4天，直到23日下午走上沪渝高速才被巡逻民警发现。随后民警将女子带回队里，找来其丈夫王某，苦劝一小时终于解开小夫妻的心结。
三起离家出走事件，说起来却有些无奈，情绪很容易影响一个人，也更容易带动一个人，在我们看来，离家出走听起来是有点可笑，但是在当事人心里却有着一番思想斗争，受不良情绪的影响，才会不计后果的选择离家出走。
一、缺乏沟通；赌气也好，生气也罢。因为一时赌气选择离家出走是莽撞的行为，如果有什么事可以理解沟通下就好了，打开彼此的心扉，沟通是打破一切瓶颈的极佳方式，通过沟通可以了解到彼此在想什么，沟通才能达到理想的解决效果。
二、控制情绪；情绪能够左右人的思想和行为，遇事得学会适当控制自己的情绪，特别是在沟通不顺利的情况下，得先冷静下来，避免一时冲动造成不必要的后果。
三、思想成熟；离家出走在我们看来是很幼稚的行为，尤其是当这种事发生在成年人身上的时候，属于思想不够成熟，没有考虑到后果，意气用事，不会去考虑结局；这就更需要有一个成熟的心智；
当然我们不可能去以一个成熟的心理去要求一个孩子，正属于叛逆期的他们。更容易产生抵触情绪，所以这就更需要家长和学校的配合，教育孩子，使其健康成长。
对于正确教育孩子，这有些建议
１．父母要做孩子的知心朋友，不受传统观念影响
如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友没老没少，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉。如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。
２．为孩子寻找有益的同龄朋友
家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。
３．给孩子倾诉的机会
当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，丧失自信心，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，逃避现实，最终导致离家出走。
４．家长要注意观察孩子的心理
少年在出走之前一般情况下总会有一些蛛丝马迹的。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，经常走神儿，两眼发直，好像在想什么事儿；有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑；也有的孩子一反常态，变得格外殷勤，大笑大叫，这些都可能是孩子准备出走的先兆，家长往往不注意这些，不能及时发现这些预兆，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。
5．家长和老师一定要实事求是地根据学生自身素质条件、个性特点，因势利导制订孩子未来发展的目标。合理的目标会成为一种激励力量。
“天生我材必有用”，“每个孩子都有成功的潜能”。其实每个孩子都渴望成功，只是方法不对，方向不明，孤立无援，才屡屡受挫。我们要善于发现孩子的天赋，看到他们的长处，肯定他们的闪光点，不断地引导、激励他们，让孩子能够在不断获得成功体验的过程中，追求新的更高目标。这样，孩子对未来理想的追求，就会始终充满信心和热情，促使自己不断上进。
让学生正确理解家长、老师的意图，明白家长和老师对他们的期望，运用正确的方法表达自己的意见，遇事冷静思考，不要义气用事等。老师可以科学的运用教育学、心理学知识对学生进行这些方面的教育，提高他们明辨是非的能力，学会正确处理问题，从而预防、避免学生离家出走这类事件的发生。
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